略讀過普通心理學的人都知道,行為學派中有三隻神獸三個知名實驗:帕夫

洛夫的狗、華生的小艾伯特與史金納的鴿子。其中,小艾伯特(Little Albert)就

是華生(John Broadus Watson)實驗的個案。華生成功的將古典制約的現象,重

現在人類嬰兒身上。本來小艾伯特是不會害怕小白鼠的。但經由與巨大聲響配對,

只要一看到小白鼠,小艾伯特就哇哇大哭。甚至,還類化到其他有皮毛的物品,

小艾伯特也出現相同的大哭反應。此一研究深刻改變了心理學,行為學派因此奠

立了百年基業。此論文也成為被引用最多次的心理學論文之一(2769次,家人

問我幹嗎跪著看電腦。

  但是小艾伯特參與完這個實驗後沒多久,即不知去向。此事成為心理學中長

久的謎題。如果沒有適當的去制約化(deconditioned),可能小艾伯特後續會深

受此實驗的干擾。那長大後小艾伯特到底會發生什麼事?他在成長的路途上是否

會遭遇到什麼特殊的困難?有沒有因為這個經典的實驗而造成難以磨滅的影響?

先前我在書寫關於華生的文章的時候(請見: 華生的百年奇案 ),也被此一議題

深深所吸引(這也是為何論文永遠看不完的原因,一篇接著一篇,篇篇相連到天

邊)。

wiki.jpg


  在相關論文的指引之下,發現心理學家貝克等人(2009)早已探究過這個問

題了1。在華生完成這個著名的心理學實驗的九十年後,總算順利追尋到小艾伯

特的身世,破解了這個奇妙的難題。以下就以此篇文章為基礎,詳盡的說明到底

心理學家是如何拼湊所有線索與珠絲馬跡,進而發現小艾伯特(這篇文章算是心

理史學偵探故事第二彈,看起來應該登在 故事網站 上,而不是泛科學,不過沒關

係,大家當作跑錯棚好了)。

  

  小艾伯特的背景資訊


  根據華生的紀錄,小艾伯特與母親住於約翰霍普金斯大學的校園中,其母親

是一位奶媽,受雇於大學小兒科的護理之家(Harriet Lane Home(註一))。華

生會挑中他,一方面是因為地緣關係,因為華生的實驗室與護理之家就比鄰而居。

另一方面,小艾伯特是一位健康、少哭、情緒較少的小孩,看起來感覺比較遲鈍,

如果因而進行實驗的話,傷害可能也會比較小。根據研究記載,小艾伯特一共被

實驗了六次,其年齡分別在8個月26天、11個月3天、11個月10天、11個月

15天、11個月20天、12個月21天。雖然不知道為何小艾伯特的母親會答應進

行測試,但財務上的獎勵可能是原因之一。因為只要小艾伯特每次到實驗室,就

可獲得一美金的補貼(換算成2009年的幣值,相當於美金12.36元,折合台幣

約370)。這樣的金錢以當時來看,是非常巨大的。詳細的實驗過程可參閱此 影片

,大家可以看到小艾伯特長什麼樣子,也可以知道他是高加索白人。


  第一次是測試是在小艾伯特8個月又26天所做,當天只是瞭解他對各種物

品的反應,這樣做的目的是為了建立基準線。他對於各種物品都很好奇,如積木、

大理石、蠟筆、火、猴子、狗、兔子、小白鼠等等,並未表現出恐懼反應。但不

知何故,華生延遲了兩個月之後,在小艾伯特11個月又3天大的時候,才開始

正式的實驗。華生使用古典制約的方式,只用七次就成功讓巨大噪音與小白鼠配

對,讓小艾伯特害怕小白鼠,並延伸到類似的事物上,如兔子、狗、皮大衣、聖

誕老人的面具(面具上有毛髮)等物品之上。

  

  華生何時做了該實驗?


  雖然華生與蕾娜在進行實驗時,紀錄了小艾伯特的年紀,但是卻未寫下當時

的日期,以致於我們至今仍無法確切推測小艾伯特的生日。有生日,才能往下追

查出生記錄,才有可能追溯出完整的個體歷史。目前所有的研究者都同意,該實

驗進行的時間點是1919-1920年之間。根據歷史紀錄,蕾娜在1919年6月才從

瓦薩學院(Vassar College,美國知名大學,1861年設立,位於紐約州,一開始建

立時只收女性)畢業。因此,實驗的時間點一定是蕾娜進入約翰霍普金斯大學就

讀研究所之後,也就是1919年9月30日(此日期是從約翰霍普金斯大學所留下

的文件中得知)以後的事。


  從華生所留下的書信中得知,1919年10月27日曾去信約翰霍普金斯大學

校長Goodnow,請求購買錄影膠捲一千英尺,以錄下整個實驗過程。當時需花

費450美元(換算成2009年的幣值,相當於美金5562.73元,折合台幣約18萬

元),以當時大學拮据的預算來看,這是非常巨大的金額。同年11月19日,大

學預算委員會才同意購買此物品。12月5日,華生回信給校長,表達誠摯感謝

之意。若據此推測,進行實驗可能的時間點是1919年12月5日以後的事了。


  但是,從約翰霍普金斯大學醫學院所留下的紀錄可知,拍攝影片的時間點可

能早於12月5日,因為華生在這之前就向校方抱怨,該校速記員並未在實驗中

予以支持(當時速記員除了學校的工作之外,也需在各種實驗中協助實驗或擔任

助手)。因此,華生可能事前已經知道預算必定會通過,因此在感謝校長前就先

購買膠卷並進行實驗了。感謝信可能是事前就已經寫好了,12月5日才發出(

寫書信也可以用排程了,不要懷疑)。所以,由此推測第一次實驗的時間點,可

能落在11/28-12/12之間。若由以上的日期,減去小艾伯特當時的年紀(8個月

26天),小艾伯特的生日最可能落於1919年3月2日至3月16日之間。最後

一次實驗的時間,是在小艾伯特12個月21天大時所做的,往後推測是1920年

3月23日至4月6日之間。

  

  論文是何時發表的?


  有了最後一次實驗的時間點,才能確認與論文出刊的時間是否吻合。華生與

蕾娜所投稿的論文是發在1920年的實驗心理學期刊(Journal of Experimental

Psychology,縮寫JEP)2月號2。如果JEP準時出刊,這樣與實驗的時間就有出

入了,論文根本來不及完成。但如果出刊延遲了,那代表這樣推敲出來的實驗時

間點是可信的。當然,我們現在必須明白的是,JEP是1915年創刊,出了兩冊

12期之後,1917年美國就投入第一次世界大戰中。之後,舉全國之力進入戰爭

狀態,心理學家也不例外。等到1918年11月,停戰協議生效後,所有的人員才

復歸原職,華生也是在那時才又回到約翰霍普金斯大學工作。若想知道JEP正式

出刊的日期,唯有詢問編輯部才能得知。但很不幸的是,編輯部當然不可能保存

九十年前的資料。追尋多個心理學檔案資料,還是無法得知1920年2月號到底

是何時出刊。僅剩的唯一方法,是去信知名大學的圖書館,詢問到底是何時收到

該期期刊。可想而知,多數大學的資料都早已散佚。但堪薩斯州立大學、哈佛大

學、康乃爾大學仍有紀錄,最早的是康乃爾大學,是在1920年8月23日收到。

這樣的日期,只能看出1920年2月號可能有延遲,但是確切的發行時間點還是

無法得知。


  另外,從華生所留下的書信可知,在1922年12月14日,華生曾經寫信給

Adolf Meyer(知名精神科醫師),信中提到,「這一期總算準時了」。由此一

細小的線索可知,先前每一期都延遲出刊,不然華生不需要在信中特別提到這件

事。再者,依照現存的資料,當時華生為該刊主編,他與蕾娜所刊出的稿子,可

能並未經過匿名審查。因為如果經過審查機制,至少還需要再多好幾個月的時間

(那時整個學術界才剛萌芽,不能用現在標準去看待快要一百年前的事)。


  從上述所談的資料的可知:各大學圖書館所收到的日期、華生寫給Meyer

的信、華生寫給校長Goodnow的信,可以確認JEP前三冊都延遲出刊。雖然寫

是寫二月號,但是實際上印出的日期,可能是之後的事情了(這事其實在台灣應

該還蠻常見的,我們現在都在拖刊了,你說一百年前不拖嗎?)。因此,這樣推

算下來,上述的最後一次實驗日期還是可信的,約略發生在1920年的3月到4

月之間。

 

註一:Harriet Lane Home,美國知名的護理之家,設立的目的是為了照顧失

能的小孩,由Harriet Lane Johnston女士(美國第15任總統James Buchanan

外甥女,並在舅舅擔任總統時,負責第一夫人的工作)所捐助。建於約翰

霍普金斯大學附屬醫院旁,並由醫院負責營運及管理。後來該處也進行小

兒科看診業務,每年診治60000名兒童。

 

 

文章標籤
創作者介紹
創作者 ntoshi 的頭像
ntoshi

暗香浮動月黃昏

ntoshi 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()