會寫這篇文章,是因為看了高中同學的太太的部落格,有感而發,遂成此文。

(詳細全文請見這裡。)

他們的部落格很多人會問很多問題,個人覺得相當有趣。很多問題似乎都跟我的

專業有關係,但是要不要在網路上認真回文,我是很遲疑的。一方面是因為懶惰

,另一方面是顧忌。我的顧忌來自於這裡:沒有巨大的付出,哪裡會有巨大的收穫?


  關於讀書這件事,大家從小都在唸書,自然都有自己的看法。家長也是一樣,

他們有他們的教育理念,這不是一朝一夕就會改變的。但是假如從專業的角度來

思量這件事,我必須誠實的告訴大家,唸書這件事,是很講天分的。這是一件超

級殘酷的現實,只是大家不願意承認而已。


  常常大考結束之後,記者們都愛做新聞,去訪問榜首群怎麼唸書。但是這樣

的新聞千篇一律,榜首們一定說,「我們都沒補習,愛幹嘛就幹嘛,花很少時間

念課內的書,但看了很多課外讀物,從事很多課外活動」,諸如此類云云,一般

人聽了只會更心酸而已。很多人也常說,我被視為黑馬,沒有多準備,考前努力

唸一唸,就有很大的幫助。我們知道這些前百分之三的人所說的方法,但說實在

對於後面百分九十七的人,無異是緣木求魚,幫助是很小的。這個就像是我們去

訪問「張栩為什麼圍棋下這麼好」、「Roger Federer為什麼網球打這麼好」一樣,

他們提供的方法,絕對不適用一般尋常百姓的。他們這群人,不只天資好而已,

後天還拼命用心努力,我們跟天才們的距離,絕非以道里計。很抱歉,這就是天

資上差距。英文叫做gifted child,真的是「上天的禮物」,強求不來的。我不

是說環境不重要,很多資質好的小孩,在一個破碎的環境之下,當然無法展現自

己的能力。但是環境轉換之後,他們到最後只是適時展現了自己的能力而已。良

好的環境或機會只是促成這件事情的發生而已,假如沒有相對應的資質與準備,

成果是很難展現出來的。


  大家可能一下子難以接受,都想說我的小孩是「大雞晚啼」,總有一天會開

竅,但是你的生命到底能不能等到開竅這一天呢?這是一場賭注,通常失敗的居

多。也有一些家長,很愛舉一些現實生活不可能出現的特例,如什麼發燒之後變

聰明、開刀之後變天才(現在日劇剛好在演的Mr. Brain),都覺得自己的小孩

總有一天也可以。作夢是無止盡的,只是有沒有實現那一天。很多家長寧願亂逼

小孩,也不願意停下腳步,思考其他可能性。逼小孩子唸書一定要考幾分,得第

幾名,根本是比登天還難,只會造成家庭紛爭,甚至後續衍伸出心理問題(有興

趣的人可以看看我以前發的牢騷:科學是不能表決的)。





  但是不會唸書,不代表一無是處。教養小孩的重點,應該不是擺在唸書這一

件單一的事情上面。而是讓小孩找到自己擅長、有興趣的事情,這才是最重要的。

大家可能會想說,要怎麼找啊?孩子還這麼小,他真的知道自己要做什麼嗎?其

實只要從小讓他們多嘗試,各種活動都去參與,百無禁忌,孩子們自然可以從這

樣的過程中,得知自己的長處。這些事情不必然要花錢,很多時候散步、去野外

走走、處理生活各種微小的事情,包含寄信、開帳戶、存錢、洗衣服、晾衣服、

洗碗、掃地、拖地、洗浴室、修理電器、操作機器等等,在這樣反覆試驗的過程

中,反而能找到自己的想走的路。


  另外,必須要認清的一件事情,就是「唸書」、「成功」與「財富」這三件事

情是分開的,絕對不是會唸書的人一定會成功,也會變成有錢人。成功與否,端

靠每個人的定義;有錢與否,同樣取決於個人態度。大家以為醫生們很會唸書,

也都很有錢,但現實是也很多人每天在金錢邊緣掙扎。他們每月收入也許是很高

沒錯,但剩下的錢可能比一般人還少。機車行老闆一點也不會唸書,但是靠著修

機車,可也是月入十幾萬沒問題的。找到適合自己的興趣,有一定的專業能力,

定義自己的成功,這樣的人生,也不必然只屬於會唸書的人所有。





  最後,我簡短說明一下小孩子注意力不集中這件事。我就引用自己說過的話

作為結尾,裡面其實已經說得清楚了:「在臨床服務的過程中,家長們常常會詢

問到底何時才需要對於注意力缺失進行更進一步之關注及治療。若小孩從很小就

有注意力不足之狀況,這更是家長們最為在意及擔心之問題。觀察兒童之注意力

狀態成熟與否,最重要、最優先的指標是兒童發展的情形。一般而言,注意力的

發展與生理年齡有密切相關,大約五歲到六歲的小孩才能適切地關注周遭環境的

變化,大約七歲的小孩才能發展並建立較為良好的集中式注意力(focus

attention)。因為孩童的腦部是一直不斷地在生長發育的,太早就進行注意力之

訓練是徒勞無功的,尋求短時間之內就突飛猛進是不切實際的。過度且不適當訓

練,只會揠苗助長,甚至衍伸出過多、不適當的生理及情緒反應。本系列書籍是

秉持此一概念進行相關設計及規劃,考量兒童的年齡,由簡至繁,由易至難。每

天在家長的陪伴之下,進行合適的練習。家長及老師們可以協助小孩,將遊戲中

所學習到的技巧,如抑制自己不合宜的衝動反應、系統性的做計畫、遵守指導與

規範等等,應用到日常生活。如此,孩童才能有效的使用注意力,進而協調、指

揮其他認知能力。」

  
創作者介紹

暗香浮動月黃昏

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